Los niños se desarrollan de manera diferente. Muchos niños adquirirán los hitos del desarrollo en las edades que se enumeran a continuación. Sin embargo, existe un rango de edades en las que los niños normalmente pueden adquirir habilidades. Si le preocupa que su hijo pueda retrasarse, hable con su pediatra o proveedor de atención familiar.
3 meses
- mantiene la cabeza erguida
- sonríe cuando está comprometido
- sigue un objeto brillante con los ojos
- abre la boca expectante para alimentarse.
7 meses
- sostiene las llaves con cualquier mano y se puede transferir a la mano opuesta
- golpea una cuchara en la mesa
- soporta peso en los pies cuando se sostiene debajo de los brazos
- se sienta cuando se coloca en el suelo
- rueda de la barriga a la espalda y de la espalda a la barriga
- disfruta del juego social, responde a las expresiones de emoción de otras personas, parece alegre a menudo
- encuentra objetos parcialmente ocultos
- responde a los sonidos, usa la voz para expresar sentimientos, balbucea.
12 meses
- se pone de pie y puede volver a sentarse.
- se pone a sentarse
- se arrastra
- camina agarrándose a los muebles
- coopera con vestirse.
- saluda con la mano y aplaude.
- Puede pellizcar y recoger objetos pequeños. Se alimenta con los dedos.
- tímido o ansioso con extraños
- muestra preferencias específicas para ciertas personas y juguetes
- explora objetos sacudiéndolos, golpeándolos, arrojándolos, dejándolos caer
- entiende que no, sigue unos sencillos comandos.
- dice papá y mamá.
18 meses
- camina solo
- sube escaleras con una mano
- construye una torre de 3-4 bloques
- tira de juguete
- pasa las páginas del libro
- apunta a ojos, nariz, orejas
- tiene al menos 6 palabras
2 años
- comienza a correr y saltar con dos pies
- patea una pelota
- sube y baja escaleras con la mano
- garabatos
- apunta a imágenes en el libro cuando se nombran
- comienza a juntar dos palabras
- entiende de 200 a 300 palabras
- el habla puede ser entendido por otros el 55% del tiempo
- imita a otros
- más emocionado de estar con otros niños
- comienza el juego de simulación
3 años
- sube y corre bien
- pedales un triciclo
- dibuja un círculo
- construye una torre de 9 bloques
- alterna pasos al subir escaleras
- da nombre completo
- conoce su género
- muestra afecto
- puede jugar juegos que requieren tomar turnos
- disfruta de los juegos de simulación con muñecas o animales
- clasifica los objetos por forma y color
- entiende qué y dónde preguntas
- Puede juntar 2-3 oraciones para contar un evento.
- entendido por otros 75-90% del tiempo
4 años
- saltos en un pie
- sube y baja escaleras sin apoyo
- puede copiar un cuadrado
- puede escribir algunas letras mayúsculas
- se viste y se desnuda con algo de ayuda
- disfruta del juego cooperativo
- sigue el comando de 3 pasos
- cuenta historias
- entiende los conceptos iguales y diferentes
- habla en oraciones de 5-6 palabras
- entendido por extraños
- ha dominado algunas reglas básicas de gramática: tiempo pasado, adjetivos, adverbios
- pregunta por qué, cómo, quién, cuándo preguntas
5 años
- se para en 1 pie durante 10 segundos
- salta
- imprime palabras simples
- dice la edad
- puede contar 10 o más objetos
- cuenta historias más largas
- nombres 4 colores
- usa pronombres personales como nosotros y ellos
- usa tiempos pasados y futuros
- se viste y se desnuda sin ayuda